heim . i
mathematik & text
block I . block II . block III . block IV . block V . block VI . block VII
erklärung
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diese seiten und die von hier erreichbaren seiten bilden das text-archiv des projekttutoriums 'mathematik & text'.
diese seiten erheben explizit keinen anspruch auf vollständigkeit.
der gedanke eines archives steht ausdrücklich im vordergrund. speziell wurden die texte nicht geschönt oder korrigiert. maximal haben die beiden projekttutoriumsverantwortlichen kleine anmerkungen an das dokumentende angefügt. wir fordern auf, falls ein mensch informationen aus diesem textkonvolut zitieren möchte, den work-in-progress-charakter zu erwähnen und zu beachten.

block I
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texte, geschrieben vor dem seminar
gottfried wilhelm leibniz . axiome für matherockt.de . matherockt.de: galerie: das foyer . das projekttutorium 'mathematik&text' in der diskussion um interdisziplinäres lernen . die schönheit der mathematik . teures papier . gedichte

protokolle
kurzprotokoll . ergebnispräsentation . diskussion ergebnispräsentation . abschlussdiskussion

ergebnispaper
gruppeI: hilberts programm . gruppeII: scheppende subject - intuitionismus . gruppeIII: quergelesen . gruppeIV: wissenschaftstheorie: ergebnispaper . zum brief von andreas dress . ergebnisse birte&franzi

block II
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protokolle
kurzprotokoll . freitag 2006-06-16 . samstag 2006-06-17

texte vom samstag 2006-06-17
entstanden beim workshop "EIN GUTER SATZ" von Frank Sorge

  • elfchen sind kleine gedichte mit 5 zeilen. in der ersten zeile steht ein wort, in der nächsten 2, in der nächsten 3, in der vierten 4 und in der letzten zeile wieder nur ein wort.
  • alexandriner, das ist ein antithetisch aufgebauter vers. er hat zwölf (gelegentlich 13) silben, wobei sich unbetont - betonte silben abwechseln (es beginnt mit unbetont). nach 6 silben sitzt klassischerweise die zäsur. daher die antithetische struktur.
  • falttexte: der erste mensch schreibt einen titel, der nächste schreibt den ersten satz und knickt den titel um. der dritte schreibt einen satz und knickt den vorhergehenden um, bis der letzte einen schlusssatz schreibt.
    verdorbene milch . tourists . mauseloch . blauer stern . graues licht . chop suey . fremde wesen am bach . das kleine grinsen . die fliege . die katze . elefanten . das auto im wald . die fabelhafte welt der ameisenbären
  • einen text auf einen anderen stil umschreiben. das ist das original:

    Intimer Platzverweis - Schiri zieht roten Schlüpfer

    Eine peinliche Verwechslung bei einem Platzverweis hat einen brasilianischen Fußball-Schiedsrichter in Erklärungsnot gebracht. Statt der Roten Karte zog Carlos Jose Figueira bei einem Amateurspiel in der Amazonas-Stadt Anama eine rote Frauen-Unterhose aus seiner Tasche.

    Seine Ehefrau wertete das Vergehen des 39-Jährigen als unsportliches Verhalten und verwies den Vater von vier Kindern umgehend aus dem gemeinsamen Haus. Figueira, der die Partie nach dem Fehlgriff sofort abgebrochen hatte, erklärte, er habe die Intim-Wäsche für seine Tochter als Geschenk gekauft.

    Die erboste Gattin nahm ihm das nicht ab. Sie glaubt an einen außerehelichen Fehltritt des Unparteiischen und will jetzt die Scheidung.

    Quelle: N-TV

    esoterisch I . esoterisch II . intellektuell I . intellektuell II . populär . spektakulär I . spektakulär II . spöttisch I . spöttisch II . wissenschaftlich I . wissenschaftlich II

block III
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referate
was ist text? - die antworten der textlinguistik . die literaturwissenschaften . autor-leser-text . kurzschreibweise . interviews zum textumgang:
referat zum textumgang . fragebogen zum textumgang . ergebnisse textumgang / kunstgeschichte . ergebnisse textumgang / physik

protokolle der vorträge
kurzprotokoll . protokoll der vorträge . auswertung .

fragen zum textbegriff und verwandten

  • was ist nun ein text? könnt ihr euch auf einen textbegriff einigen? gar auf den vorschlag aus dem vortrag autor-leser-text: [hier rein kopieren sobald vorhanden]
  • was sagt euer gefühl: sind mathematische texte texte? sind sie nach eurem textbegriff mathematische text?
  • wie lest ihr literarische texte und wie schreibt ihr sie? wie sieht euer autor-leser-text-modell aus?
  • wie lest und schreibt ihr mathematische texte? ist euer autor-leser-text-modell auf mathematische texte übertragbar?

vorläufiger textbegriff aus der diskussion:
symbolketten ⊃ kommunikationsstück ⊃ sprachliches schriftstück

texte entstanden am samstag 2006-06-24
sie alle zeigen, dass wurzel 2 irrational ist.
bildzeitung . krimi . märchen . für kinder

fragen an die entstandenen texte und an mathematische texte generell

  • lest euch eure texte vor! sind es texte nach dem textbegriff der großen diskussion? sind es mathematische texte? sind die texte verständlich? löst der text ein, was er sich vorgenmmen hat? (nämlich den beweis für die mathematische aufgabe zu führen?) löst der text ein, was er sich vorgenmmen hat? (nämlich die stilrichtung einzunehmen?) sind die texte gut lesbar?
  • wie verhalten sich eure mitgebrachten texte dazu, bezüglich der fragen von gerade?
  • was erwartet ihr von mathematischen texten? packt eure ergebnisse in maximal 5 kriterien für gute mathematische texte, die ihr auch gern lesen würdet.

auswertung mathematik & text I

block IV
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in diesem block haben wir 2 analysemethoden auf einen mathematischen text geworfen. die beiden analyseverfahren waren einmal textlinguistisch nach klaus brinker und systemisches lesen nach hans lösener.

protokolle: systemisches lesen . textlinguistik (brinker)

das brinker-ergebnis als pdf

offene fragen

block V
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in diesem block gab es 2 vorträge:

die auseinandersetzung mit dem verhältnis von "sprache & denken" in seiner geschichte, impulse und anknüpfungspunkte geben anstöße zu einem besseren verständnis von lesen und schreiben als epistemische akte.

"beweise nach lakatos" in der diskussion um die zulässigkeit gewisser validierungsverfahren und in einer quasi-empirischen sicht auf mathematik lassen sich kristallationspunkte von fragen der vitalisierung mathematischer inhalte erkennen.

block VI
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am freitag haben wir ein gespräch mit herbert mehrtens geführt, in dem
es, angefangen bei kain und abel, um mathematische spezialitäten im
umgang mit sprache ging.

am ende von block IV haben sich zwei gruppen gebildet, die folgende
forschungsaufträgen nachgegangen sind:
forschungsauftrag: historische untersuchung zur stilentwicklung
forschungsauftrag: textumgang innerhalb der mathematikkultur

die ergebnisse wurden am samstag vorgestellt. die gruppe, die zur mathematischen stilentwickelt gearbeitet hat, hat ein vortrags-gespräch untereinander aber auch mit dem rest des pt geführt.
stichpunkte aus der untersuchung zur math. stilentwicklung

die gruppe, die eine empirische untersuchung zum umgang mit texten in der mathematischen community durchgeführt hat, hat interviewausschnitte in einem live-feature ur-aufgeführt.
stichpunkte aus dem live-feature

block VII
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endlich können wir die früchte ernten: die unglaublich große anzahl von (sich teilweise widersprechenden) ideen für kriterien 'guter' mathematischer texte haben wir katalogisiert, diskutiert, den katalog verkleinert und kommentiert, kurz: geschliffen.

fehlt nur noch einen netten text aus dem ganzen zu machen und einen 'guten' mathematischen probetext zu schreiben! das ist in arbeit, braucht aber noch seine zeit.